Rozwój niemowlaka - przejdź na moja stronę.

Wciąż pamiętam emocje które mną targały jak za pierwszym razem zostałem ojcem- ekscytacja poplątana z odrobiną niejasności. Z jednej strony jesteś ogromnie szczęśliwy i zadowolony, z drugiej strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- masę pytań co robić w danych sytuacjach, co będzie robiło dziecko i jak się wówczas zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam mieć pojęcie, że jest właściwie, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie doświadczeń ludzi których uważasz za ekspertów. Zadajesz pytanie położnej jak często myć dziecko, a ona mówi, że jedni to kąpią regularnie, pozostali co 2 dni, a inni jeszcze rzadziej. Pytasz z jaką częstotliwością karmić i w jakich ilościach- to twierdzi, że różnie niektórzy to tak, a inni tak…
Jestem zdania, że dla młodych rodziców bardzo istotne jest posiadać wiedzę jak rozwija się bobas, czego się spodziewać i kiedy reagować. Ów informacja winna być więcej dostępna.
Miej na względzie jednak, że wiedza pokroju „typowy rozwój dziecka” określane są statystycznie i z reguły włączają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło daną umiejętność. Pamiętajcie także, iż wówczas gdy wasza pociecha jest wcześniakiem to wskazane jest odpowiednio określić właściwy miesiąc rozwoju.
Umiejętności maluszka w 4 i 5 miesiącu życia.
Główka.
-bobas staje się raz po raz bardziej symetryczny -układa główkę prosto w stosunku do tułowia. Problemem który potrafisz wychwycić wydaje się to, że głowa skręcona jest permanentnie w jedną stronę, lub 1 ucho jest ciągle bliżej barku - na przykład lewe ucho jest w pobliżu lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, a po prawej stronie jest wydłużona.
-niemowle zaczyna skręcać główkę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może stan rzeczy jeśli niemowle nie obraca główki w jedną stronę - jeśli w czasie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem dziecko nie skręca główki lub jakość owego skrętu wydaje się być zupełnie inna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach zobaczysz, że raz za razem poprawniej radzi sobie w trzymaniu głowy. Wówczas gdy starsze dziecko nie ma zdolności stabilnie utrzymać główki, trzeba ją podtrzymywać, oznacza to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie .
Ręce.
-noworodek poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do buzi uczy się lini środkowej ciała, która w późniejszym etapie życia jest dla niego niejednokrotnie odniesieniem. Gdy zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta rzeczy tylko i wyłącznie jedną dłonią, czy też jedna ręka ma wybitnie mniejszą koordynację może to oznaczać o niewłaściwym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
Kończyny dolne coraz to częściej podciągane są do góry, najpierw niemowle zaczyna dotykać kolan, a dalej stóp. Noworodek uczy się w ten sposób swego ciała- dowiaduje się, że ma stopy. Może to jednak robić na parę sposobów- aktywnie- podciągajac miednicę, wówczas stymuluje, poprawia i trenuje mięśnie brzucha. Jeśli nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- może na przykład mocno wychylać kolana do boku i starać się przyciągać stopy do buzi. Wskazane jest odnotować, iż niedostatek czynności mięśnie brzucha w dalszym terminie może mieć dużo złych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i dużo innych.
http://fizjoterapeuta-sanok25.xtgem.com/__xt_blog/__xtblog_entry/14540848-rozw-j-niemowlaka-zobacz-te-stron-internetow-.#xt_blog_comments dziecko wykonuje to w inny sposób- i co z tego ?
https://www.storeboard.com/blogs/antiques/and65279;przeczytaj-caand322;y-raport-o-band243;lu-barku/1389132 słyszę od znajomych, że ich dziecko wykonuje daną czynność w inny sposób niż wszystkie dzieci - czy to coś niekorzystnego ? A więc powinno się zastanowić z jakiego powodu robi to inaczej ? Ponieważ jeżeli niemowle posiada zaprogramowany zrównoważony rozwój- a z pewnego powodu go omija- to gdzieś musi być przyczyna. Jeżeli bobas w czasie pełzania korzysta z 1 nogi, a drugą ciągnie- to wszystko na to wskazuje, iż część mięśni w ciągniętej nodze nie ma właściwego napięcia. Gdy to nie jest wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to złe następstwa.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W czasie każdego ruchu rączką, czy nóżką do mózgu niemowlaka - a dokładnie do kory ruchowej- dociera sygnał, iż ten gest nastąpił. Stąd „prawidłowy” rozwój ruchowy dostarcza również poprawny rozwój mózgu bobasa.
Kto powinien być wyjątkowo wyczulony ?
Informacje te nie powstały żeby straszyć ludzi, a tylko w celu powiększenia świadomości rodziców ! Wieczne zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego napięcia. Jest jednak grupa dzieci, która to szczególnie jest narażona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
- https://rehabilitacja-sanok01.tumblr.com/post/189439011344/kluczowy-element-odstaj%C4%85cej-%C5%82opatki-u-twojego ,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do właściwego wzrostu najwięcej ?
Badania demonstrują, że pomimo dużej liczby różnic ogromne znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet niemowlaki , które w rezultacie rozmaitych wypadków wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- jeśli poświęcało im się odpowiednią ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !