Rozwój niemowlaka od A do Z.

Przypominam sobie emocje które mną kierowały jak zostałem ojcem- ekscytacja pomieszana z nutką obaw. Z jednej strony jesteś ogromnie szczęśliwy i zadowolony, z 2 strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- dziesiątki pytań co robić w danych momentach, co będzie robiło dziecko i jak się w owym czasie zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam widzieć, że jest poprawnie, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. https://postheaven.net/fizjoterapeutasanok88/bol-i-dretwienie-nadgarstka-czytaj-pelen-raport jednak pomieszanie zdań ludzi których uważasz za profesjonalistów. Pytasz położnej jak często myć dziecko, a ona mówi, że niektórzy to myją regularnie, inni ludzie co dwa dni, a pozostali jeszcze rzadziej. Pytasz z jaką częstotliwością karmić i w jakich ilościach- to twierdzi, że różnie niektórzy to tak, a inni tak…
Jestem zdania, że dla młodych rodziców niesłychanie znaczące jest mieć świadomość jak rozwija się malutkie dziecko, czego się spodziewać i kiedy reagować. Taka informacja może być w większym stopniu powszechna.
Nie zapomnij jednak, że wiadomość gatunku „typowy rozwój dziecka” definiowane są statystycznie i zazwyczaj włączają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło konkretną umiejętność. Pamiętajcie również, iż jeśli wasz bobas jest wcześniakiem to trzeba trafnie wyznaczyć właściwy miesiąc rozwoju.
Zdolności małego w 4 i 5 miesiącu istnienia.
Główka.
-bobas jest się coraz bardziej symetryczny -układa główkę prosto wobec tułowia. Problemem jaki jest sens zaobserwować wydaje się to, że głowa skręcona jest cały czas w jedną stronę, czy też jedno ucho jest stale bliżej barku - na przykład lewe ucho jest blisko lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, zaś po prawej stronie jest wydłużona.
-bobas zaczyna podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może okoliczność jeśli maluch nie skręca główki w jedną stronę - jeśli w chwili zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem niemowle nie skręca główki lub jakość tego skrętu wydaje się być kompletnie inna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach dostrzeżesz, że raz za razem lepiej radzi sobie w trzymaniu głowy. Wówczas gdy starsze dziecko nie potrafi stabilnie utrzymać główki, trzeba ją utrzymywać, znaczy to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie pracują prawidłowo.
Ręce.
-dziecko przez łączenie rączek i wkładanie ich do ust uczy się lini środkowej ciała, która w dalszym etapie życia będzie dla niego niejednokrotnie odniesieniem. Jeżeli zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta rzeczy tylko jedną ręką, czy 1 ręka dzierży wybitnie mniejszą koordynację może to świadczyć o nieodpowiednim kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nogi coraz częściej unoszone są do góry, na początku bobas zaczyna dotykać kolan, a w następnej kolejności stóp. Noworodek uczy się w ten sposób swojego ciała- dowiaduje się, że posiada stopy. Może to jednak robić na kilka sposobów- aktywnie- unosząc miednicę, w takim razie pobudza, poprawia i ćwiczy mięśnie brzucha. Wówczas gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało rozwiązania zastępczego- może na przykład mocno wychylać kolana do boku i starać się przyciągać stopy do buzi. Należy odnotować, że deficyt czynności mięśnie brzucha w dalszym czasie może mieć multum złych konsekwencji i doprowadzić do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i dużo innych.
Moje dziecko wykonuje to w inny sposób- i co z tego ?
Niekiedy słyszę od znajomych, że ich maluch przeprowadza określoną czynność inaczej aniżeli wszystkie maluchy - czy to coś złego ? A więc powinno się zastanowić dlaczego robi to nie tak samo ? Bo jeżeli maluch ma zaprogramowany konkretny rozwój- a z pewnego powodu go omija- to gdzieś musi być przyczyna. Gdy noworodek w momencie pełzania używa 1 kończyny dolnej, a drugą ciągnie- to zapewne część mięśni w ciągniętej nóżce nie ma poprawnego napięcia. Jeżeli to nie zostanie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to szkodliwe konsekwencje.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W czasie każdego ruchu rączką, czy nóżką do mózgu dziecka - a konkretnie do kory ruchowej- biegnie sygnał, iż ów ruch wystąpił. W związku z tym „prawidłowy” rozwój ruchowy przynosi także właściwy rozwój mózgu niemowlaka.
https://fizjoterapeutasanok84.webgarden.at/kategorien/fizjoterapeutasanok84-s-blog/zespol-ciesni-nadgarstka musi być w szczególności wyczulony ?
Informacje te nie powstały ażeby straszyć ludzi, a tylko w zamysle powiększenia świadomości rodziców ! Wieczne zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego poddenerwowania. Jest jednak grupa dzieci, która to wyjątkowo jest podatna na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
http://fizjoterapeutasanok94.bravesites.com/entries/general/%EF%BB%BFrozw%C3%B3j-niemowlaka---skocz-tutaj dziecko potrzebuje do właściwego wzrostu w największym stopniu ?
Badania mówią, że mimo wielu różnic duże znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet niemowlaki , które w rezultacie rozmaitych incydentów wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- o ile poświęcało im się odpowiednią ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !